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2.《生物学通报》文章请附英文题目、作者姓名的汉语拼音和中文摘要(摘要不超过200字),以及3~5个中文关键词。中图分类号和文献标识码。
3.参考文献择其最主要者引用,未公开发表的资料请勿引用。综述性文章的参考文献不超过14条,一般专论性文章的参考文献为8条以内。
4.文中计量单位请用法定计量单位。表达量值时,在公式图表和文字叙述中,一律使用国家规定的计量单位,例如:kg、mL、m、s、t、min、h等,而不用中文符号。已经废弃的计量单位不能再使用,如:亩、体积克分子浓度、ppm等,应将其换算成法定计量单位。
5.来稿文责自负。请勿一稿多投。文题下书写作者姓名、工作单位(需按单位公章书写完全),并写明单位所在地及邮政编码。文后注明工作时间联系电话及E-mail,并请写明作者年龄、职称和职业。
名词解释: 影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
作者:石晓卫; 张婷; 卢龙斗 期刊:《生物学通报》 2019年第03期
对二项式通项公式在遗传学计算中的运用进行分析和归纳,总结出遗传学中涉及组合概率的简捷计算方法和途径,对讲授遗传学的教师和学习遗传学课程的学生分析遗传学习题、提高解析遗传学习题的效率具有一定的参考价值。
作者:魏扬智; 马振兴; 周长发 期刊:《生物学通报》 2019年第03期
自然生物之间存在着多种关系。而对它们的分类和术语使用上,不同文献有较大的差别,对有利共生关系中不同类型的划分和命名尤为突出。综合考察多家说法,提出可根据作用或演化程度将有利共生关系划分为3类,分别为偏利共生、兼性互利共生和专性互利共生,各自对应专一英文术语。自然中往往是多种生物的多种关系错综复杂地交织在一起。
作者:朱钦士 期刊:《生物学通报》 2019年第03期
光合作用是地球上绝大多数生物赖以生存的生命活动。结合于蛋白质分子上的叶绿素辅基在受到光照时会射出电子,将结合于同一蛋白上的醌分子还原成为氢醌。氢醌分子中的高能电子再流过一条位于生物膜上的“电子传递链”,其间释放的能量则被用于将氢离子从生物膜的一侧转移至另一侧,形成跨膜氢离子梯度。氢离子从膜的一侧流回另一侧时,就可驱动位于...
作者:周丐晓; 刘恩山 期刊:《生物学通报》 2019年第03期
当前,国际上关于学习进阶的研究已步入成熟阶段,学习进阶的研究为课程、教学和评价等教育元素的整合提供了更多理论基础和实践途径。基于学习进阶的意义、源起、构建和验证方法及应用,对学习进阶相关理论和研究进行系统追踪和综述,为我国科学教育的课程标准设计、课程开发、学业评价和教师专业发展等提供若干启示与支持。
作者:卓小利; 陈月艳 期刊:《生物学通报》 2019年第03期
在“血量、血型与输血”一节课中,运用角色扮演、科学史教学、模型教学等多种教学策略,激发学生的学习兴趣,使抽象的教学内容直观化,突破血量、血型等教学难点。
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